Nées d’une intuition ou issues d’une réflexion menée à l’aune des connaissances sur les processus d’apprentissage, anciennes ou récentes, les pédagogies multimodales quelle qu’elles soient méritent notre attention.
Le potentiel des outils numériques actuels et l’évolution des modalités d’enseignement (présentiel, distanciel, hybride) font entrer les anciennes approches dans une nouvelle ère. Cela ouvre à de nombreuses réflexions tant sur les apports et les limites des outils numériques que sur la pédagogie elle-même.
