Café n°5 : Vers une corporéisation de l’enseignement de la prononciation en LE

Mercredi 26 mai 16h-17h

animé par Sylvain Coulange et Yoann Goudin


Dans ce café, nous proposons d’échanger sur nos pratiques de l’enseignement de la prononciation en langues étrangères et l’importance de l’engagement corporel.

La discussion se fera sur la base du MOOC “Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE” de l’université de Toulouse, qui aura tout juste commencé (début: lundi 3 mai). Aussi nous vous invitons à vous y inscrire également pour que nos remarques et notre ressenti pendant la formation alimentent les discussions.

Comme chaque fois, le café se fera sur Zoom à l’adresse suivante :

https://univ-grenoble-alpes-fr.zoom.us/j/97059734509?pwd=ZHpmZlVHc3NycFh3bXlCQUltSHAydz09

Meeting ID: 970 5973 4509
Passcode: 682460

Liens issus du tchat :

(Alexandre) notion de mot phonétique légèrement différent des groupes rythmiques : https://www.youtube.com/watch?v=bG7z0a_xOSY

(Yoann) Ancien Mooc MVT (2013) par M. Billière, plus théorique, plus dense : http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/

(Emmanuelle) Pour aller plus loin en MVT : https://www.verbotonale-phonetique.com/methode-verbo-tonale-diagnostic-erreurs-vocaliques-axe-tension/prononciation-nuancee-ou-deformee/

(Alexandre) pour témoigner ou faire des demandes relatives aux outils ALeM, n’hésitez pas écrire sur le forum ALeM : https://groups.google.com/forum/?utm_medium=email&utm_source=footer#!forum/alem-app

(Sylvain) page des séminaires pédagogies multimodales du Lidilem (Université Grenoble Alpes) dont dépend en partie ALeM : https://lidilem.univ-grenoble-alpes.fr/evenements/seminaires/pedagogies-multimodales

(Sylvain) Séminaires passés sur la pédagogie multimodale de l’anglais :

(Sylvain) Article -en cours- sur l’enregistrement des traces d’apprenants sur les outils ALeM : https://alem.hypotheses.org/652

(Alexandre) Illustration d’une erreur phonologique d’un apprenant d’il y a quelques jours : http://phonographe.alem-app.fr/id-dchtfuj

(Emmanuelle) Lecteur de texte automatique assez performant et gratuit, en ligne : https://www.naturalreaders.com/online/

(Alexandre) Lecteur de texte automatique à télécharger : https://dspeech.en.softonic.com/

(Sylvain) Prochain séminaire Pédagogies Multimodales, dédié à la MVT, animé par Charlotte Alazard : https://lidilem.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/lapport-multimodalite-en-correction-phonetique-lexemple-mvt


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Sylvain Coulange (30 avril 2021). Café n°5 : Vers une corporéisation de l’enseignement de la prononciation en LE. Apprentissage des langues et multimodalité (ALeM). Consulté le 21 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/aydc


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